DISEÑO COMUNICATIVO Y DISEÑO DE APRENDIZAJE





El diseño comunicativo se refiere a la planificación y diseño de los procesos de comunicación (hombre-máquina) que se van a producir. 
Las preguntas clave son:


  • Qué tipo de información queremos transmitir ( foto, grafismo, texto) 
  • Cuál es el canal más adecuado para una determinada información 
  • Como combinar los diferentes canales . como situar los contenidos informativos sobre el interface gráfico 
  • Qué soporte permite archivar este tipo de información . cómo distribuirlo y hacerlo llegar a los usuarios
  • Qué objetivos se pretenden 
  • A qué contenidos corresponden 
  • En el marco de qué concepción del aprendizaje nos situamos 
  • Cómo organizar el aprendizaje 
  • Qué actividades (soportables en este tipo de programas) permiten alcanzar estos objetivos .
  • Cómo evaluar que se han alcanzado los objetivos




El diseño de aprendizaje se refiere a cómo conseguir que se produzcan los aprendizajes que nos interesan. Y el tipo de preguntas que nos hacemos es: 

En el diseño comunicativo, el objetivo consiste en que el sujeto "descodifique" la información que le proporciona el usuario con el menor esfuerzo posible. La ley de equilibrio "código-mensaje" debe favorecer al mensaje. 

En el diseño de aprendizaje, el objetivo consiste en que el sujeto realice una actividad (motora o intelectual) que le permita aprender, en consecuencia, en ocasiones, el diseño de aprendizaje podría implicar dificultar la comunicación. 

- En el diseño comunicativo, el centro es el mensaje. 
- En el diseño de aprendizaje, el centro es el usuario.


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