SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Uno de los mayores ejemplos resaltados en el video
de ¿Por qué los colombianos somos pobres?, es el
tema de la disciplina y puede ser visto dentro del
tema     educativo    como     una    herramienta
fundamental para que los estudiantes desde que
inician su vida escolar tuvieran un sistema de
orientación diferente al implementado hasta ahora
en nuestro país.
La Disciplina es la capacidad de actuar
ordenada y perseverantemente para conseguir
un bien. Exige un orden y unos lineamientos
para poder lograr más rápidamente
los objetivos deseados, soportando las
molestias que esto ocasiona.

La principal necesidad para adquirir
este valor es la Auto-exigencia; es decir, la
capacidad de pedirnos a nosotros mismos un
esfuerzo "extra" para ir haciendo las cosas de
la mejor manera
El valor de la disciplina se adquiere dotando a
nuestra persona de carácter, orden y eficacia
para estar en condiciones de realizar las
actividades que nos piden y poder
desempeñarlas lo mejor que se pueda y ser
merecedor de confianza.

Una persona disciplinada habla por sí misma,
se deduce lo responsable que es para organizar
su tiempo, actividades y está al pendiente de
cumplir con lo encomendado.

    Su palabra es sinónimo de garantía y
        credibilidad ante los demás.
La disciplina debe ser arraigada
primero en nosotros mismos
como docentes para poder guiar y
orientar a nuestros estudiantes a
través de ella.
1.   Trate de hacer todo bien, desde el principio
     hasta el final, cuidando los detalles.

2. Planee con tiempo cada una de las actividades;
así se evitarán las improvisaciones.

3. Ponga atención y concentración: Requiere
esfuerzo pero vale la pena por la calidad obtenida.

4. No se acelere; serenidad, calma, pero sin pausa.

5. Revise las cosas dos veces. Tenga una actitud
permanente de autoevaluación de sí mismo y de
todo lo que hace.
       No se conforme, vuelva a intentarlo.
6. Cuidando las cosas pequeñas, la calidad se
convierte en excelencia: cada vez poco mejor.

7. Tenga ojos para ver lo que otros no ven,
detalles que pueden ser mejorados. Detecte los
problemas cuando son pequeños y soluciónelos
en ese momento.

8. Una persona sana es aquella que mantiene un
equilibrio en los aspectos físico, mental,
emocional y social.

9. Son muchas alternativas que tenemos para
desarrollar la disciplina, como las actividades al
aire libre, los deportes, juegos de mesa, culturales
y las bellas artes.

10. Disciplina en nuestro ser, mas calidad en
nuestras actividades, da igual a excelencia.
La disciplina nos hace llevar a otros a la
excelencia, el trabajo en equipo podría hacer
cadenas más fuertes que provocan el éxito
garantizado.

Con la disciplina veríamos un país rico no en
posesiones materiales si no en educación, cultura
y en aquello que nos vuelve más productivos y
saliendo adelante todos como nación.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Disciplina

Todo el mundo odia la palabrita disciplina,
Todo el mundo odia la palabrita disciplina,Todo el mundo odia la palabrita disciplina,
Todo el mundo odia la palabrita disciplina,Joel Ramos
 
Que implica tener disciplina
Que implica tener disciplinaQue implica tener disciplina
Que implica tener disciplinaSanti La Voz
 
Actividades de Autorregulación
Actividades de AutorregulaciónActividades de Autorregulación
Actividades de AutorregulaciónMaryTax
 
Los 7 hábitos (presentación)
Los 7 hábitos (presentación)Los 7 hábitos (presentación)
Los 7 hábitos (presentación)dareyesr09
 
Trabajo de orientacion beatriz ovalles
Trabajo de orientacion beatriz ovallesTrabajo de orientacion beatriz ovalles
Trabajo de orientacion beatriz ovallesUasd
 
Propuestas para un desarrollo humano integral
Propuestas para un desarrollo humano integralPropuestas para un desarrollo humano integral
Propuestas para un desarrollo humano integralgeidymontiel
 
Tema 6: Herramientas psicológicas de la creatividad
Tema 6: Herramientas psicológicas de la creatividadTema 6: Herramientas psicológicas de la creatividad
Tema 6: Herramientas psicológicas de la creatividadInma Herencia Leva
 
Cómo ser un trabajador altamente efectivo. (Ensayo)
Cómo ser un trabajador altamente efectivo. (Ensayo)Cómo ser un trabajador altamente efectivo. (Ensayo)
Cómo ser un trabajador altamente efectivo. (Ensayo)Rodrigo Filth
 
La autonomía en educación especial
La autonomía en educación especialLa autonomía en educación especial
La autonomía en educación especialcampanilla2000
 
Desarrollo de la Actitud Motivacional y Empresarial
Desarrollo de la Actitud Motivacional y EmpresarialDesarrollo de la Actitud Motivacional y Empresarial
Desarrollo de la Actitud Motivacional y EmpresarialFernando Melendro
 
EJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docx
EJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docxEJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docx
EJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docxCrystelEgusquiza
 

Semelhante a Disciplina (20)

Todo el mundo odia la palabrita disciplina,
Todo el mundo odia la palabrita disciplina,Todo el mundo odia la palabrita disciplina,
Todo el mundo odia la palabrita disciplina,
 
Que implica tener disciplina
Que implica tener disciplinaQue implica tener disciplina
Que implica tener disciplina
 
Actividades de Autorregulación
Actividades de AutorregulaciónActividades de Autorregulación
Actividades de Autorregulación
 
Eficacia, eficiencia, efectividad
Eficacia, eficiencia, efectividadEficacia, eficiencia, efectividad
Eficacia, eficiencia, efectividad
 
Habitos.pptx
Habitos.pptxHabitos.pptx
Habitos.pptx
 
Disciplina
DisciplinaDisciplina
Disciplina
 
Principios de la educacion
Principios de la educacionPrincipios de la educacion
Principios de la educacion
 
Los 7 hábitos (presentación)
Los 7 hábitos (presentación)Los 7 hábitos (presentación)
Los 7 hábitos (presentación)
 
MadelynCumbal
MadelynCumbalMadelynCumbal
MadelynCumbal
 
Trabajo de orientacion beatriz ovalles
Trabajo de orientacion beatriz ovallesTrabajo de orientacion beatriz ovalles
Trabajo de orientacion beatriz ovalles
 
Tema 6
Tema 6Tema 6
Tema 6
 
GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES.GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
 
Propuestas para un desarrollo humano integral
Propuestas para un desarrollo humano integralPropuestas para un desarrollo humano integral
Propuestas para un desarrollo humano integral
 
Boletin de valores #1. Período 2015-2016
Boletin de valores #1. Período 2015-2016Boletin de valores #1. Período 2015-2016
Boletin de valores #1. Período 2015-2016
 
Tema 6: Herramientas psicológicas de la creatividad
Tema 6: Herramientas psicológicas de la creatividadTema 6: Herramientas psicológicas de la creatividad
Tema 6: Herramientas psicológicas de la creatividad
 
Cómo ser un trabajador altamente efectivo. (Ensayo)
Cómo ser un trabajador altamente efectivo. (Ensayo)Cómo ser un trabajador altamente efectivo. (Ensayo)
Cómo ser un trabajador altamente efectivo. (Ensayo)
 
La autonomía en educación especial
La autonomía en educación especialLa autonomía en educación especial
La autonomía en educación especial
 
Desarrollo de la Actitud Motivacional y Empresarial
Desarrollo de la Actitud Motivacional y EmpresarialDesarrollo de la Actitud Motivacional y Empresarial
Desarrollo de la Actitud Motivacional y Empresarial
 
EJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docx
EJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docxEJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docx
EJERCICIO 2 - DESARROLLO HUMANO - CRYSTEL EGUSQUIZA.docx
 
Factores internos en la eleccion vocacional1
Factores internos en la eleccion vocacional1Factores internos en la eleccion vocacional1
Factores internos en la eleccion vocacional1
 

Disciplina

  • 1.
  • 2. Uno de los mayores ejemplos resaltados en el video de ¿Por qué los colombianos somos pobres?, es el tema de la disciplina y puede ser visto dentro del tema educativo como una herramienta fundamental para que los estudiantes desde que inician su vida escolar tuvieran un sistema de orientación diferente al implementado hasta ahora en nuestro país.
  • 3. La Disciplina es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y unos lineamientos para poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que esto ocasiona. La principal necesidad para adquirir este valor es la Auto-exigencia; es decir, la capacidad de pedirnos a nosotros mismos un esfuerzo "extra" para ir haciendo las cosas de la mejor manera
  • 4. El valor de la disciplina se adquiere dotando a nuestra persona de carácter, orden y eficacia para estar en condiciones de realizar las actividades que nos piden y poder desempeñarlas lo mejor que se pueda y ser merecedor de confianza. Una persona disciplinada habla por sí misma, se deduce lo responsable que es para organizar su tiempo, actividades y está al pendiente de cumplir con lo encomendado. Su palabra es sinónimo de garantía y credibilidad ante los demás.
  • 5. La disciplina debe ser arraigada primero en nosotros mismos como docentes para poder guiar y orientar a nuestros estudiantes a través de ella.
  • 6. 1. Trate de hacer todo bien, desde el principio hasta el final, cuidando los detalles. 2. Planee con tiempo cada una de las actividades; así se evitarán las improvisaciones. 3. Ponga atención y concentración: Requiere esfuerzo pero vale la pena por la calidad obtenida. 4. No se acelere; serenidad, calma, pero sin pausa. 5. Revise las cosas dos veces. Tenga una actitud permanente de autoevaluación de sí mismo y de todo lo que hace. No se conforme, vuelva a intentarlo.
  • 7. 6. Cuidando las cosas pequeñas, la calidad se convierte en excelencia: cada vez poco mejor. 7. Tenga ojos para ver lo que otros no ven, detalles que pueden ser mejorados. Detecte los problemas cuando son pequeños y soluciónelos en ese momento. 8. Una persona sana es aquella que mantiene un equilibrio en los aspectos físico, mental, emocional y social. 9. Son muchas alternativas que tenemos para desarrollar la disciplina, como las actividades al aire libre, los deportes, juegos de mesa, culturales y las bellas artes. 10. Disciplina en nuestro ser, mas calidad en nuestras actividades, da igual a excelencia.
  • 8. La disciplina nos hace llevar a otros a la excelencia, el trabajo en equipo podría hacer cadenas más fuertes que provocan el éxito garantizado. Con la disciplina veríamos un país rico no en posesiones materiales si no en educación, cultura y en aquello que nos vuelve más productivos y saliendo adelante todos como nación.