ACADEMIA SUMMARIES LMA The original paper contains 39 sections, with 10 passages identified by our machine learning algorithms as central to this paper. Paper Summary SUMMARY PASSAGE 1 Note Esplicative Figuriamoci quidi se possiamo dirci certi che quei presupposti pensieri razionali possano rivelarsi "utili" domani. In definitiva se essi si riveleranno adatti alla nostra natura. Perché ciò che alla fine conta è la nostra sopravvivenza in quanto specie SUMMARY PASSAGE 2 Capitolo I Neo-Razionalismo Essi implicano, infatti, che tutto ciò che ci circonda, cioè la sostanza stessa di cui è composto l'universo, contempli in se, sia ciò che è, che ciò che non è Vero. Dunque la risposta non può che essere: è falso solo ciò che non É! Altrimenti saremmo immersi anche nel non essere. SUMMARY PASSAGE 3 Esemplificazione: Con esso si indica il Limite (L) "approssimativo" 9 di (M)assa (A)ntropica, cioè di individui, che un dato "eco"sistema" è in grado di sostenere a tempo indefinito. Alcuni ritengono di arginare il problema ambientale, attuando scelte consapevoli e consumi sostenibili. In genere queste soluzioni variano molto ma sono riconducibili a quattro grandi categorie. SUMMARY PASSAGE 4 Veristi In questa categoria sono coinvolti tutti quelli che ritengono il progresso scientifico e la tecnologia in grado di risolvere, con il tempo, tutti in problemi di questa natura. Questa parte dell'opinione pubblica, che secondo noi è la grande maggioranza, è anche la più pericolosa perché non vede, o li considera comunque risolvibili questi problemi. Tuttavia anche ad essa ce soluzione. SUMMARY PASSAGE 5 Conclusioni Per il Neo-Razionalismo vale lo stesso principio. Anche quando l' opinione possa essere in evidente contrasto con i dati scientifici. Perché per dirle in maniera Neo-Razionalista, è possibile che la verità scientifica a noi non convenga. SUMMARY PASSAGE 6 Istinto & Intelligenza Vengono considerati adattabili tutti quegli organismi in grado di giungere all'età riproduttiva. La distinzione tra abilità e carattere, in questo contesto è solo una comodità semantica. Essa ha lo scopo di sottolineare unicamente i rispettivi ambiti di competenza. SUMMARY PASSAGE 7 Esemplificazione Spesso la fuga viene attuata in presenza di un rumore qualsiasi, il processo selettivo le consente di valutare tra i rumori ambientali quelli che certamente non rappresentano un pericolo, ma non e presente la capacità di individuare quei disturbi che, pur estranei non rappresentano un pericolo, questo fatto offre un certo vantaggio in termini di risparmio delle risorse. Si può infatti osservare che lo scopo dell'istinto in questo caso è il successo probabilistico di una azione, non l'azione in sé. Diversamente ad esempio dalla rana, la gazzella effettua una reazione selettiva, la fuga non selettiva le consentirebbe di evitare ogni possibile attacco, ma procurerebbe un dispendio di energie tale da rendere inutili i vantaggi che ne potrebbe trarre. SUMMARY PASSAGE 8 Esemplificazione Perché i colori si fondano e colgano aspetti che vanno al di là della semplice riproduzione l'artista deve dare loro un "senso". Dunque ciò che differenzia un imbrattatele da un artista non è dato dalla presenza o meno di quelle abilità , ma nella loro qualità . Serve che l'artista sia in grado di elaborare le informazioni che esse gli forniscono; esistono migliaia di copie di Monna Lisa, molte delle quali realistiche anche più dell'originale, ma una sola è conservata al Louvre, solo uno di loro ha intuito ed è stato poi in grado di comunicarci la sua intuizione. SUMMARY PASSAGE 9 La Democrazia Del Pollaio Sempre che a quelle galline venga concesso il diritto di sentirsi liberamente parte di quel volpaio oppure, sempre liberamente abbandonarlo. Ciò che si afferma con il pensiero Neo-Razionalista è il diritto alla "libertà " individuale, che finisce con l'essere prevalente su ogni altro aspetto o diritto, anche -su quello "collettivo". Ä– solo in questo modo, che le galline potranno sentirsi parte di un volpaio nel quale per cena si servano galline. SUMMARY PASSAGE 10 Continuo La Mia Battaglia Dunbar L'empatia verso l'altro, o meglio il naturale bisogno di relazionarsi che la nostra specie manifesta, si espleta per un numero ben definito di individui (Numero di Dunbar). Inoltre, se è vero (e lo è) che le regole ci sono perché servono (come nel caso della funzione pedagogica genitoriale), non si capisce perché ciò non debba valere anche per ogni altra forma di aggregazione sociale. Dall'insieme di queste due evidenze (scientifiche) si desume che: la globalizzazione è un fenomeno antievolutivo.