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Lengua Materna: Escribe estos dos refranes a tu

cuaderno y explica su mensaje implícito y


explícito.

1,- Cuando el río suena agua lleva.


Mensaje explícito: Cuando llueve mucho el rio
trae consigo mucha agua y por eso puede ser
escuchado
Mensaje implícito: Cuando se escuchar
rumores, o se rumora sobre algo que no se tiene
fundamento.

2.- Perro ladrador, poco mordedor


Mensaje explícito: Cuando empieza a ladrar un
perro no necesariamente, vaya a morder.
Mensaje implícito: Cuando una persona habla
demasiado, pero no cumple con sus proyectos
amenazas.

Resuelve los siguientes ejercicios donde identificaras que


RECURSO LITERARIO utiliza los siguientes refranes,
colorea el recuadro que consideres es el correcto.
Ejemplo.
Geografía Completa el cuadro descriptico del tema MIGRACIÓN ANEXO CUALQUIER DIBUJO que hayan colocado está BIEN

MIGRACIÓN EN MÉXICO Y SUS IMPLICACIONES SOCIALES, CULTURALES, ECONÓMICAS Y POLÍTICAS.


Concepto Ilustración, imagen o Concepto Ilustración, imagen o Concepto Ilustración, imagen o
dibujo dibujo dibujo

Migración: es el Emigración o Inmigrar o .


desplazamiento de un emigrante: A la inmigrante: Cuando
grupo o población de persona que deja el la persona se
personas o animales lugar donde vive para establece en otro lugar
de un lugar a otro. irse a vivir a otro / o llegar a un nuevo
/Cuando las personas lugar
cambian su lugar de
residencia de un
estado a otro.

Tipos de Migración: escribe lo que significa migración temporal y permanente en el recuadro de abajo.
Migración Temporal: Migración Definitiva:
Las personas solo PERMANCEN un TIEMPO, y después Las persona SE QUEDAN A VIVIR al lugar que llegaron y
se regresan a su lugar de origen no vuelven a su lugar de origen.
CAUSAS DE LA MIGRACIÓN
Económicas Familiares Culturales Políticas Bélicas Desastres Naturales

Que no hay trabajo Desean estar cerca Desean preparase Se busca ASILO En el lugar donde +Se van por el
en el lugar donde de su familia y se mejor y buscar político; es decir viven hay desborde de un rio.
vives. van con ellos mejor +Educación + Los sacan de su +Guerras militares +Erupción de un
O que el trabajo que +Empleos. país. +Guerras civiles; es volcán.
se realiza en su +Sentenciados a decir entre la misma +Terremotos
lugar de origen es muerte. Por ello gente.
muy mal pagado. piden ayuda a otros
países para ir a vivir
allí.
Matemáticas Selecciona su cuerpo desdoblado y armando. Describe que cuerpos geométricos se utilizaron en la figura artística de Bruselas.

Escribe en tu cuaderno que cuerpos


geométricos se utilizaron para esta obra de
ARTE llamada Atomium monumento en
Localiza vértices, aristas número de caras.
Historia contesta las preguntas.
1. ¿Cuáles fueron los inventos que dieron en Europa entre los siglos Xlll a XV?

Los barcos mejorados en infraestructura (carabelas) y las noas, la brújula, los mapas también llamadas cartas náuticas o

portulanos. El astrolabio

2. Explica cuáles fueron los avances en la construcción de barcos, que utilizo Cristóbal Colón y los portugueses para

explorar nuevas tierras?

Barcos más resistentes y rápidos. En su viaje utilizo dos barbos grandes llamados CARABELAS la Niña y la Pinta. La

Santa María no era una carabela si no una nao o carraca, son más grandes y les permitía cargar muchas más cosas.

3. ¿Quiénes utilizaban los portulanos o cartas náuticas (mapas)?

Los marineros, los que buscaban nuevas rutas comerciales.

4. ¿Cómo se llama el instrumento que el capitán utilizaba para saber a qué dirección debía dirigirse?

La brújula
C. Naturales en la tabla que viene en ANEXO escribe cuales son los factores naturales y humanos que alteran los
ecosistemas

Tabla de Ecosistema

FACTORES QUE ALTERAN LOS ECOSISTEMAS

Factores Concepto, palabras Acciones que ayudan al cuidado del


claves medio ambiente.
Naturales + Cuidad los recurso naturales
+ Inundaciones + Reforestar
+ Erupción de volcanes + Hacer campañas de limpieza.
+ Terremotos
+ Tsunamis

Deforestación
+Reforestar áreas verdes
+Reforestar nuestra comunidad
+Plantar un árbol en casa
Humanos

Contaminación del aire + Usar menos el auto


+ Utilizar bicicleta en trayectos cortos

Contaminación del agua


+No lavar el carro con manguera
+Reutilizar el agua de la lavadora
+Lavarse los dientes con un vaso

Contaminación del suelo +Utilizar la basura orgánica para


y sobreexplotación elaborar abonos.
+evitar abonos que contengan
químicos

Asentamientos urbanos +Aprovechar lo necesario que se tiene


para vivir
+Cuando salgo a medios naturales y
rurales cuidar el medio ambiente.
Lengua Materna Ejercicio de adjetivos y adverbios. Y copiar el primer enunciado.

El audaz viajero se apresuró para entrar a la oscura cueva, pocos eras aquellos que se arriesgaban.
Desafío 36 página 64 y 65
INDICACIONES QUE DEBEN SEGUIR PARA HACER SUS DOBLECES EN SU CÍRCULO
Se recomienda que los alumnos hagan los dobleces y los trazos sobre papel.
Al analizar este trabajo, conservarán su transportador para las siguientes sesiones.
Los alumnos deben hacer “al tanteo” los tres dobleces en el círculo para así encontrar las “divisiones” o
fracciones de los ángulos rectos, es decir, la intención no es tener exactitud, sino que una vez localizados en
el círculo los ángulos de 90°, marquen diferentes secciones y así podrán reconocer la medida de otros
ángulos.
Consigna 2
a) ¿Qué fracción del círculo es cada una de las partes en que quedó dividido?
Respuesta: 1/12

b) Además de los ángulos de 90°, ¿cuántos grados mide cada fracción del círculo?
Respuesta: 30°

c) ¿Cuántos doceavos del círculo abarca un ángulo de 150°?


Respuesta: 5

d) Si doblas a la mitad cada doceavo obtenido, ¿qué medida de ángulo resulta?


Respuesta: 15º
Ejemplo de cómo se realiza la actividad de la Constitución Mexicana. Esto se envía en PDF.

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